L’informazione pubblica sui diversi aspetti dell’innovazione scientifica e tecnologica viene spesso accusata di essere incompleta, influenzata da interessi di parte e di non rispondere ai valori e alle priorità degli esperti o, in alternativa, ai bisogni e ai timori della popolazione. Nell’ambito della discussione pubblica su rischi e benefici delle radiazioni ionizzanti e dell’energia nucleare, si assiste spesso a una polarizzazione fra due posizioni antitetiche tra chi nega ogni pericolo e chi, al contrario, ne demonizza ogni utilizzo e sviluppo. In assenza di spazi di dialogo e confronto, queste due posizioni tendono ad ignorarsi e screditarsi l’un l’altra. Di fronte a questioni che toccano una molteplicità di aspetti di natura sociale, politica, etica ed economica e che coinvolgono la salute e la sicurezza dei cittadini e la protezione dell’ambiente, risulta spesso difficile formarsi una conoscenza di base sufficientemente ampia su cui poter fondare scelte individuali informate e consapevoli.

La giornata di studio si propone di affrontare con sguardo multidisciplinare le complesse problematiche della formazione e dell’informazione di esperti, insegnanti, cittadini e operatori della comunicazione che possono contribuire a orientare le scelte individuali e la partecipazione pubblica ai processi decisionali in materia di nucleare e radiazioni ionizzanti. La giornata di studio s’inserisce nell’ambito dell’attività del Gruppo di Lavoro AIRP ” La Comunicazione in Radioprotezione” che ha lo scopo di favorire il dialogo e lo scambio di opinioni fra esperti, decisori, giornalisti e cittadini nell’ambito della protezione dalle radiazioni e di promuovere una cultura del coinvolgimento nei processi decisionali.

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